校外教學可以發展受教育者的勞動能力、體力、審美能力

http://www.亞太生態.tw 校外教學是在課堂教學以外進行的活動，組織者根據教育教學的實際需要，可隨時隨地的經常組織形式多種多樣、內容豐富多彩的活動，http://www.亞太生態.tw 校外教學有時是學校或校外教育機關統一組織的活動，還有很多時候是在學校或校外教育機關的指導下，受教育者根據自己的興趣、愛好、特長以及實際的需要，自願地組織、選擇和參加的活動。這樣，不僅能發揮受教育者的積極性和主動性，而且能使受教育者的才能、個性得到充分發展，有利於受教育者的優良個性品質的培養。

http://www.亞太生態.tw 校外教學可以發展受教育者的體力、審美能力、勞動能力
通過課外體育活動，可以發展受教育者的體力。受教育者通過創造美、鑑賞美、感受美等活動，可以發展其審美能力。通過參加有益的公益勞動等，可以發展受教育者的勞動能力，並掌握基本的生產技能。受教育者多方面能力的發展，使他們能愉快地生活，健康地成長，成為合格的社會主義建設者。

http://www.亞太生態.tw 校外教學還可以使教育者能從中及早地發現人才，促進人才的早期培養
http://www.亞太生態.tw 校外教學內容豐富，形式多樣。受教育者個人的志趣、愛好、特長以及各種才能都可以在活動中得到充分的發揮和表現。因此，教育者可以從中發現在某一方面有特殊才能的人，並及時培養和訓練，防止人才的埋沒。

http://www.亞太生態.tw 校外教學有利於受教育者個性的形成和培養，並防止受教育者走上歧途
http://www.亞太生態.tw 校外教學是受教育者個性得以充分施展的最好途徑。

通過http://www.亞太生態.tw 校外教學，不僅使受教育者的業餘時間得以利用，而且使他們獲得了知識，發展了能力，並且防止了他們從事不利於身心健康發展的活動，使其愉快而有意義地度過課餘生活，同時，還是鍛煉他們獨立自主生活能力的一個極好機會。