23學生集體出貓

第二屆中學文憑試今日放榜，8.2萬人誰有資格升大學今日揭曉，不過私校現代書院（圖）23名重讀生，昨已知無法升大學。考試及評核局昨公佈，該批考生在中文科一份校本評核習作，幾乎全抄網上文章，但沒援引出處，犯了學術抄襲，局方斥他們欠誠信，決定取消整份中文科成績，是30多年來最多考生受到「極刑」一次。
記者：倪清江

文憑試24科中有一半已實施校本評核，即學生日常功課、測驗和報告等計算入總分。中文科校本評核佔總分20％，教師須呈交每名學生三個分數。

考評局評核發展署理總經理溫德榮昨表示，今年有三宗校本評核抄襲個案，與去年一樣，但涉及考生人數由去年三人增至26人。當中通識科有一人，歷史科有二人，中文科則有23名來自同一私校、由同教師教授的考生。

溫表示，該23名考生提交的是中文科選修單元校本評核習作，雖非抄襲同一文章，但全部都上網抄文，而沒有引述出處。他指，局方會隨機抽查每校每科上中下成績，共六份校本評核習作覆核，「第一次抽已發現有抄襲，再抽六份又有……學校老師發現唔到」。



現代書院認學生抄襲
考評局放榜前，邀請該教師及23名考生解釋，溫指「有學生承認抄襲」，斥他們欠誠信。考評局公開考試委員會開會後決定，取消他們全份中文科成績，由於中文是升大學必修科之一，因此他們已無資格升大學，甚至報讀自資副學士課程都不能；其餘兩宗抄襲個案的三名考生處分也相同。局方昨沒有公佈學校名稱。現代書院在傳媒查詢後發聲明，承認該23名考生是該校日校重讀生，對事件深表遺憾，但拒透露來自哪間分校。

涉事教師校長已停職
現代書院指出，該教師早已發現部份學生懷疑抄襲，要求重做，但有人不理勸告，因此對有關習作給予「抄襲」評分並告知考評局；至於涉事23名學生，校方則沒有交代老師是否有發現抄襲；校方決定將教師及相關分校之校長停職。考評局指事件是局方檢視機制發現，而非現代書院自行揭發。

據悉，該教師並非「補習天王」，所教學生人數不少，涉案學生來自現代書院各分校，早於3月已離職。此外，今年有一宗作弊個案，有關考生應考選修科時，將坊間的迷你薄版天書放在准考證之下，結果被取消該科成績。

發生抄襲事件的現代書院，屬2011年6月上市的現代教育集團有限公司（1082）旗下品牌，該集團旗下還包括現代教育、現代小學士、新世代學士教室等，主打私人教育服務。集團去年把業務擴展至內地，為廣東省四所中學提供教育諮詢及管理服務等；而現代教育補習的18間分校，則遍佈港九新界。

教育人員專業操守議會主席韓連山指，抄襲行為必屬錯誤，今次事件反映老師無盡教學責任，違反《香港教育專業守則》2.2.3項「對學生的義務：應對自己的教學質量負責」。但由於該校為私校，教育局不能直接處分，必須有人向教育局投訴，該局才介入處理，韓指教育局應向涉事老師及學校警告，以免重犯。


教育局不能直接處分私校，必須有人向教育局投訴，該局才介入處理。

中國語文科去年成為不少名校生升大學的「絆腳石」，考評局昨公布今年有五成二考生中文科考獲３級或以上，符合大學最低要求，較去年上升百分之二點五，但英文科表現則較去年遜色，考獲大學最低要求３級或以上的考生不足四成九，較去年減少百分之一點三。至於去年被外界質疑「放水」的通識教育科，今年的合格率下跌一分之二點三，不足八成九考生考獲合格，考獲３級或以上的考生更下跌逾百分之三。

因怕肥佬 加倍用功
今年中文科成績表現較去年好，逾八成考獲２級或以上的合格，五成二符合大學最低要求的３級，考獲４至５**的考生亦較去年微升。去年部分名校生中文科成績不太理想，考評局資料顯示，今年有二十位英文科考獲５**的考生，但中文科未達３級而未能入讀八大。至於英文科，今年考獲２級或以上的考生近七成八，３級或以上近四成九，較去年減少百分之一點三。

津貼中學校長會主席林日豐認為，去年中文科成績「嚇怕」不少考生，不排除部分考生今年花更多時間練習，至於通識科表現，他指去年首屆文憑試令學校及考生均嚴陣以待，或許第二年考生稍為放鬆致成績稍為下跌。

個別學科表現參差
另外，應用學習科目方面，六成九的科次成績評為「達標」，較去年增三個百分點；但「達標並表現優異」的比率則減少近兩個百分點。個別學科的表現非常參差，其中屋宇設施工程的「達標並表現優異」只百分之七，較去年大減三成二，但醫務化驗科學學科則創五成七新高。


四個核心科目成績與去年比較

現代書院廿三名學生在文憑試中文科校本評核中抄襲被取消整份中文科成績，書院總校長陳紀笙強調是個別事件，聲稱書院無資源安裝防抄襲軟件，涉事老師能力不足，又沒按規定要求學生填寫無抄襲申報書，分校校長則無向管理層匯報事件，兩人需停職。陳紀笙無回應該老師有否包庇學生，反形容涉事老師「太誠實」，把有問題的課業呈交考評局，不排除有其他學校若知道有學生的課業要呈交考評局，會要求學生做好才呈交。


有現代學生的家長不忿被記者拍照，多名警員接報到場調停。（羅錦鴻攝）

考評局回應指出，校本評核教師手冊內列明處理違規抄襲行為的程序和規則，可按不同程度施以書面警告、扣分、該課業零分或整個課業零分。防抄襲軟件只是其中一種核證工具，校方是應該採取不同措施核證學生習作的真確性，包括課業的證明、老師及學生共同討論顯示學生的認識、要求學生保留習作的文獻及草稿、要求學生匯報習作內容等。

受所經營的現代書院抄襲事件影響，香港教育國際（01082）昨日股價下跌4.54%。收報0.315元。

學生沒填寫原創申報書
現代書院昨召開記者會解釋事件，陳紀笙表示，由於事件涉及學生及老師私隱，不會透露涉及哪間分校，只稱大部分有抄襲的學生為重讀生，不是首次做校本評核，要了解為何今次沒有在課業中註明出處。他對事件深表遺憾及致歉，指校方日後會加強監察，又稱現代書院及現代教育是兩間獨立的機構，涉事的中文老師並無在現代教育任教。


現代書院召開記者會解釋學生集體抄襲事件，並對事件深表遺憾，左為總校長陳紀笙。（潘思維攝）


現代書院太子分校放榜期間，有進校人士向記者豎中指。（羅錦鴻攝）

陳紀笙解釋，校方最初向考評局提交六個樣本課業，老師發現當中三個有抄襲成分，已在評分中備註指屬「抄襲」，其後在五月中收到考評局通知，要求提交所有學生課業，校方經了解發現該老師沒按規定，要求學生簽署證實作業為原創的申報書。考評局曾向涉事學生了解，陳紀笙指其中一名學生向考評局解釋獲接納，並提交另一份課業，最終中文科考獲第四級。

家長投訴校方拒發成績
昨晨約八時半，現代書院太子分校陸續有考生回校領取成績單，不少傳媒在場採訪，期間有家長報警指被騷擾及要求刪除相片，更有進入該校人士向記者豎起中指，學生對記者就有關抄襲事件的提問一概回答「唔知」、「唔想講」。

另有家長則投訴校方拒絕發放成績，令學生無法前往報讀副學位課程，陳紀笙解釋，為避免學生及家長被傳媒追訪，特意安排他們以郵遞方式領取成績單，但有需要亦可回校領取。

教育局局長吳克儉形容抄襲事件不幸，指考評局已按機制處理，學校亦有跟進和採取措施，考評局會要求校方再提交報告，他又提醒學生，應尊重知識產權。

私校現代書院23名文憑試考生集體出貓，多名學生昨力指涉事姓游中文科教師教他們上網抄文，並「老點」毋須引述出處，結果被裁定抄襲而全被取消中文科成績；校方卻自誇該教師「太誠實」，暗示沒有如部份學校叫學生修改習作後才呈交考評局檢視。

現代書院越搞越糟，前晚深夜致電四間分校考生，昨毋須回校領取成績表；校方找速遞送成績表上門，怕學生被傳媒追問時「爆大鑊」。沙田分校陳同學昨晚9時仍未收到成績表，昨無法到專業教育學院報讀自資課程，「今日排晒長龍，聽日（今日）去報實滿晒」。他昨午曾返校查詢，職員告知已交速遞公司派發。

陳同學透露涉事姓游教師負責教各分校學生中文。他憶述當日游「叫我哋上網搵資料，仲話照抄佢睇得出……冇聽過佢叫我哋寫番出處」。他抄文後略為刪減，再加自己意見，沒被列為抄襲，「有兩個朋友中招，冇咗中文科分數，好嬲」。

旺角分校陳同學也稱，該習作佔中文科總分11%，題目包括數十個節日及工具，給予一個月寫作，於2、3月份交回，「佢叫同學可到各大網站搜尋資料，稍作修改即可遞交」。他指游並沒要求有抄襲的學生重做，有同學收到考評局召見解釋，才覺得事態嚴重。

校長：老師太誠實
另一學生指游向他們表明「自己會hea住（求其）改，所以叫啲學生hea做，上網抄就得，全部學生都可以做證！學生只係照佢說話做，但佢